Viser 281–290 av 950 treff.
– Hva gjør du om barnet er født med leppe-kjeve-ganespalte?
LKG henvises til spalteteamene ved sykehusene i Oslo eller Bergen. Hvert barn får en individuelt tilpasset behandlingsplan og blir fulgt opp av et tverrfaglig team fra fødsel til voksen alder. – Dersom det ...Lavt læringsutbytte og frafall i videregående skole i Nord Norge
...hva som bidrar til en fullføring av videregående opplæring, vil det være mulig å si noe om hvilke endringer det er behov for. Prosjektperiode: 2018-2022 Prosjektleder: Yvonne Jakobsen Eksternt samarbeid: ...Digital learning in mathematics for students with severe visual impairment: A systematic review
Matematikkundervisningen gjennomgår for tiden betydelige endringer som følge av teknologi og digitalt basert læring. Elever med synshemming kan stå overfor ulike utfordringer i matematikkundervisningen ...TinyTap
...nyttig for de som har autsimespektererforstyrrelser. TinyTap gir deg som pedagog stor mulighet til å tilpasse innhold og differensiere utfra barnets behov og utviklingsnivå. Appen har en nøytral og tydelig ...Utvidet skrivestøtte
...ressurs- og tidkrevende for eleven å produsere tekst. Ved å sørge for riktige valg i Innstillingene tilpasser du programmet, slik at eleven får best mulig støtte i sitt skrivearbeid ut fra sine behov. Prediksjon ...Relasjoner
...voksne som unngår å såre eller krenke og som legger til rette for mestringsopplevelser. De voksne må ha nødvendig kompetanse slik at de tilpasser struktur, grenser, beskjeder og forventninger til barnet/elevens ...Hva er autisme?
...evne til sosial omgang: Dette gjelder særlig i omgang med jevnaldrende, og de har vansker med å tilpasse atferd i ulike sosiale sammenhenger. De har også vansker med å oppfatte sosiale spilleregler, normer ...Kartlegging
...sterke sider trivsel og relasjoner til voksne og andre elever på skolen sosiale ferdigheter faglig fungering overganger triggere, ting som stresser i hverdagen behovet for struktur og forutsigbarhet sensorisk ...Å oppdage og utforske skriftspråket 1-5 trin
...på lenge nok med en aktivitet og at vi repeterer mange nok ganger. De trenger i stor grad at vi tilpasser aktiviteter til at de kan mestre og prøve ut selv, det kan være skriveredskap og tema å lage tekster ...Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen
...ovenfor, og hvilke sanseinntrykk det støtter seg til. Ved hjelp av denne kunnskapen kan pedagogen tilpasse leken og støtte barnet i sin utvikling av fonetisk oppmerksomhet, slik at barnet opplever suksess ...